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Photographie : © Frédérique Felix-Faure.

Le Parlement des enfants


Ce que peut l'architecture

Pensé comme de véritables mini-parlements, le dispositif « Le Parlement des enfants - Ce que peut l’architecture » invite les jeunes à réfléchir de manière collective à la question « Que peut l’architecture ? ».

À travers des exemples des différents « pouvoirs » de l'architecture, les élèves découvrent non seulement les enjeux de la discipline avec des notions liées à la construction, à l’aménagement des villes et aux questions de transition écologique, mais aussi ceux du débat démocratique, du dialogue, de l’écoute et de l’engagement citoyen.

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Le Fonds de dotation Quartus pour l’architecture s’associe au Réseau des Maisons de l’Architecture pour déployer le Parlement des enfants à l’échelle nationale, en partenariat avec le ministère de la Culture, Arc en rêve et le soutien du mécénat de la Caisse des dépôts.​

Informations pratiques

Pour qui : les classes du fin primaire ( CM1 - CM2) jusqu'au lycée (terminale).
Où : Médiathèque Pont du Las. Toulon
Quand : septembre-octobre 2026. Voir agenda.
Durée : entre 1h30 et 2h
Comment : gratuit / sur réservation via mail : matv.altana@gmail.com 

Actualités

Objectifs

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Offrir un cadre spécifique au débat et ritualiser les échanges

  • Pratiquer le débat argumenté : neuf pouvoirs de l'architecture, issus du Parlement de la recherche, sont soumis à discussion. Chaque groupe d’enfants doit défendre le pouvoir attribué pour convaincre le public de son utilité dans l'aménagement de nos cadres de vie. L’objectif est de susciter un échange constructif, et non un affrontement avec un gagnant et un perdant.

  • Mettre en place les règles du jeu :

    • Gestion et partage équitable du temps de parole (introduction, argumentation, conclusion).

    • Maîtrise du langage (formulation personnelle, justification des idées par des liens logiques).

    • Temps d'échange et d'écoute active : comprendre les arguments des autres, poser des questions ou formuler une critique constructive.

    • Expression de son adhésion finale par le vote.​

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​Apprendre à construire un argumentaire

Pour défendre efficacement une idée, les enfants apprennent à structurer leur pensée :

  • Comprendre le pouvoir à défendre et choisir les arguments les plus pertinents.

  • Développer chaque argument et organiser le discours.

  • Soigner la conclusion pour maximiser l'impact et convaincre.

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Opérer un glissement intellectuel

Le dispositif invite les participants à questionner, voire à remettre en cause, leurs jugements initiaux sur l’architecture afin de s’ouvrir à l'ensemble de ses possibilités et de ses capacités.

Déroulé

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Les ateliers durent 1h30 et se déroulent en 4 étapes clés :

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  • 1. L'introduction (20 min) : Le médiateur présente l'activité et divise les élèves en 9 petits groupes. Chaque groupe reçoit un « pouvoir de l'architecture » à défendre, ainsi que des cartes d'arguments et un carnet de préparation.

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  • 2. La préparation (35 min) : En équipe, les enfants étudient leur sujet, choisissent les 3 meilleurs arguments pour le défendre et se répartissent les temps de parole, le tout guidé par les adultes présents.

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  • 3. Les débats (30 min) : Les groupes passent à l'action par sessions de trois. Chaque équipe a 2 minutes pour présenter ses arguments, suivi d'un temps d'échange avec le public. À la fin de chaque session, un vote à main levée désigne le pouvoir le plus convaincant.

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  • 4. La finale (5 min) : Un ultime vote est organisé entre les 3 finalistes pour élire le « super-pouvoir » de l'architecture, suivi d'une photo souvenir des gagnants.

Agenda

Choisissez le jour et l'heure, puis contactez-nous par e-mail :  matv.altana@gmail.com  en indiquant votre nom, celui de votre école, la classe, le nombre d'élèves ainsi que la date choisie. Nous vous répondrons pour vous confirmer votre participation.

Septembre 17

9h 30
14h

Septembre 24

9h 30 Collège G SAND​​

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​14h Collège G SAND

Septembre 18

9h 30 École du Pont du Las
CM1 - 21 élèves

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14h

Septembre 25

9h 30 Collège G SAND​

​

​14h Collège G SAND

Septembre 22

9h 30

14h

Septembre 29

9h 30 Collège G SAND

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14h École du Pont du Las
CM2 - 18 élèves

Octobre 1

9h 30

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14h EEPU les Moulins
CM2 - 27 élèves 

Octobre 8

9h 30 EEPU Saint-Jean du Var 
Cycle 3

14h

Octobre 2

9h 30

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14h École élémentaire Les Moulins
CM2 - 27 élèves

Octobre 9

9h 30 Ecole Val Fleuri 
CM1 - 21 élèves. 
 

14h

Octobre 6

9h 30 EEPU Saint-Jean du Var 
Cycle 3

14h EEPU Saint-Jean du Var 
Cycle 3

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